L’ESTP, l’ESITC Paris, l’ESITC Metz, le CHEC et l’EATP s’associent au sein du « Réseau de l’Enseignement supérieur de la Construction »

Communiqué de presse

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Une réponse efficace et pertinente aux nombreux défis de l’enseignement supérieur 

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Ces cinq établissements privés indépendants d’Enseignement supérieur et de Recherche forment chaque  année plus de 4 000 jeunes qui porteront demain la transformation de notre société. L’association « Réseau de l’Enseignement supérieur de la Construction » permettra d’anticiper les besoins, en permanente évolution, de la société et des entreprises, et de développer des cursus et des outils pédagogiques innovants, par la mise en commun de compétences et de ressources humaines et financières au service  de projets identifiés, en particulier sur le plan régional et sur le plan international.


L’association permettra en priorité :

▪ d’accroître de façon globale la lisibilité et la cohérence entre les formations,

▪ d’harmoniser recrutements, programmes et méthodes, et de mettre en place des échanges d’élèves  ingénieurs et de doctorants,

▪ de coordonner le développement régional de ces établissements,

▪ de mettre en commun les expériences et d’harmoniser les politiques dans le domaine international,

▪ de diversifier les offres de formations technologiques, de créer de nouveaux pôles d’excellence et d’élargir les coopérations avec les entreprises,

▪ d’élargir la collaboration avec la communauté scientifique et universitaire, notamment via la mise en  place d’alliances avec d’autres établissements d’enseignement supérieur.
 

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Une meilleure structuration de l’offre de formation et de recherche

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Structurer l’offre de formation et de recherche des écoles membres, pour répondre plus efficacement aux  besoins de la profession, représente ainsi un objectif majeur fixé dans le cadre de l’association. Elle va  permettre de définir les principes de complémentarité des cursus et des échanges d’élèves, d’élaborer une  recherche commune centrée sur les besoins des entreprises de la construction, et de mutualiser les  moyens aux niveaux territorial et international. 

Ces ambitions se traduisent par : 

▪ La création d’un CFA, « centre de services partagés », au service d’une plus grande visibilité pour les  élèves et les entreprises. Par la mutualisation de moyens, ce CFA permettra de proposer une offre de formation commune et une offre de services intégrée.

▪ Une coopération en matière de Recherche & Développement par le partage de moyens, 
l’investissement dans les équipements, des réponses mutualisées à des appels à projets, et la création de chaires de recherche pour attirer les compétences dans une démarche académique et universitaire.

▪ Le développement d’une offre de formation de qualité par la co-construction et/ou la co-accréditation de titres, la création en commun de masters spécialisés, la mutualisation des moyens pour une digitalisation élargie des formations, le positionnement de bachelors en « 3 + 2 », et un enrichissement des parcours de formations au moyen de passerelles entre les écoles.

▪ Le développement régional et international, qui se traduira par de nouveaux projets d’implantation, une intensification du recrutement d’élèves à l’international, ou encore un développement à l’international en partenariat avec les majors du secteur.

▪ Le recrutement d’enseignants-chercheurs et le développement des collaborations avec des 
enseignants internationaux.
 

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Une association vouée à s’enrichir de nouveaux partenaires

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L’association « Réseau de l’Enseignement supérieur de la Construction » est appelée à évoluer et à s’élargir à d’autres établissements.

Pierre Massy, Président du « Réseau de l’Enseignement supérieur de la Construction »
La création de notre Réseau de l'Enseignement Supérieur de la Construction qui réunit l'ESTP, l'ESITC Paris, l'ESITC  Metz, le CHEC et l'EATP autour de trois grandes fédérations, la FNTP la FFB et SYNTEC Ingénierie traduit la volonté  de ces acteurs majeurs de la formation supérieure et technique de construire une offre en lien avec les entreprises et  qui tienne compte des défis que devra relever le secteur de la construction dans les prochaines années. Qu'il s'agisse  de recherche, d'international ou d'apprentissage, notre Réseau de l'Enseignement Supérieur de la Construction se doit  de constituer tout à la fois un terrain d'innovation et d'expérimentation mais aussi d'efficience par la mise en commun  de moyens.

Joël Cuny, Directeur général de l’ESTP Paris
Les ambitions de ce nouveau Réseau de l’Enseignement Supérieur : partager les stratégies et coordonner les développements, proposer des solutions à forts bénéfices pour le domaine très large de la construction, de l’énergie  et des infrastructures, accompagner l’ensemble des entreprises du secteur en matière de recrutement, de formation,  d’innovation et de recherche représentent, pour l’ESTP, un vecteur naturel et évident de développement.

Olivier Aucouturier, Directeur de l’ESITC Paris
Participer à la création du Réseau de l’Enseignement supérieur de la Construction offrira à nos étudiants un accès à  des formations d’expertise bien ciblées et l’acquisition de nouvelles compétences déjà attendues par les principaux  acteurs du domaine d’activité. C’est une chance pour nos étudiants, une réelle opportunité d’ouverture et de développement pour l’ESITC Paris.

Stéphane Wuilque, Président de l’ESITC Metz
Pour l’ESITC de METZ, participer au Réseau de l’Enseignement Supérieur de la Construction, c’est :
- Une reconnaissance supplémentaire de son savoir-faire par les organisations professionnelles
- Une opportunité pour élaborer avec les autres établissements des projets innovants répondant aux enjeux du secteur de la construction et de la pédagogie.

Dominique Vié, Directeur du CHEC
Depuis plusieurs années le CHEC développe des partenariats avec des établissements de formation initiale afin de situer son offre de formation de spécialisation dans le cadre de parcours connus par les élèves ingénieurs dès le début de leur formation. C’est donc tout naturellement que le CHEC s’est associé au Réseau de l’Enseignement Supérieur de la Construction dans le but de développer ses relations avec les établissements partenaires actuels et futurs.

Pierre Massy, Président de l’EATP
En tant que Président de l'EATP, j'ai la chance de conduire la stratégie d'une école dont la réputation en terme de formation technique n'est plus à faire depuis le CAP jusqu'au BTS Travaux Publics, et j'estime que c'est une chance immense pour l'EATP de rejoindre le Réseau de l'Enseignement Supérieur de la Construction aux côté d'écoles d'ingénieurs aussi prestigieuses que l'ESTP, l'ESITC Paris, l'ESITC Metz et le CHEC. L'implication de la FNTP et de la FFB apporte une crédibilité immense à ce réseau et je me réjouis du travail que nous allons pouvoir réaliser ensemble.

Jean-Philippe Trin, Vice-Président de la FNTP
L’attractivité de nos métiers de la construction, essentielle pour maintenir un haut niveau de compétences dans nos entreprises françaises, passe par une offre de formation, moderne, innovante, adaptée aux grands enjeux environnementaux et digitaux et permettant des passerelles entre les cursus. Structurer et coordonner cette offre doit être l’une des priorités de nos fédérations.

Daniel Rigout, Vice-Président de la FFB
Notre secteur d’activité se trouve durablement au cœur des principaux enjeux environnementaux et sociétaux du moment, avec pour ambition d’attirer et de former les jeunes pour les préparer à relever les défis de demain : construire la ville bas-carbone et repenser les mobilités face aux nouveaux usages, en intégrant les technologies les plus modernes (Intelligence artificielle, nouveaux matériaux, plateformes numériques de projet, conception d’écoquartiers mixtes et durables…). C’est le défi que veut relever notre réseau d’écoles, en rendant plus lisible, plus performante, et donc plus attractive l’offre de formation de notre secteur, et en préparant, sur l’ensemble des territoires, les jeunes à ces nouveaux métiers.

Michel Kahan, Administrateur de SYNTEC INGENIERIE
Le monde de la construction représente un enjeu majeur de la transition écologique de nos territoires et l’ingénierie, par les choix qu’elle propose dans les projets qu’elle mène, a un rôle considérable à jouer. Ce partenariat, qui consiste à structurer l’offre de formation en fonction des besoins des entreprises et du marché est donc une première étape nécessaire pour transformer en profondeur nos pratiques d’ingénierie, et plus globalement pour organiser une transition vertueuse.

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CONTACTS PRESSE
 

Réseau de l’Enseignement supérieur de la Construction
Anne Vincenti-Perina
avincenti@estp-paris.eu
01 75 64 45 44

ESTP
Anne Vincenti-Perina
avincenti@estp-paris.eu
01 75 64 45 44

ESITC Paris
Sandrine Ferrand
ferrand@esitc-paris.fr
01 81 80 15 15

ESITC Metz
Marcel Poinsignon
mpoinsignon@esitc-metz.com
03 87 76 44 50

EATP
Emmanuel Bois
ebois@eglefor.com
05 55 93 01 71

CHEC
Dominique Vié
dominique.vie@chec.fr
01 49 69 17 70

FNTP
Manon Gaudefroy - HAVAS Paris
manon.gaudefroy@havas.com
Tél : 07 88 61 74 01

FFB
Anaïk CUCHEVAL
cuchevala@national.ffbatiment.fr
01 40 69 51 39

SYNTEC INGÉNIERIE
Hamza Chemrakhi
hamza.chemrakhi@comfluence.fr
01 40 07 34 2
 

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À propos de l’ESTP

L’ESTP est une école d’ingénieurs reconnue comme établissement d’enseignement supérieur privé d’intérêt général (EESPIG), accréditée par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI) et membre de la Conférence des Grandes Écoles. Fondée en 1891, elle fête ses 130 ans. Avec 45 000 diplômés, 3 000 étudiants en formation initiale et 1 000 stagiaires en formation continue 
chaque année, l’ESTP Paris est l’école qui forme en France le plus grand nombre de professionnels dans le domaine de la construction, des infrastructures, de l’aménagement, de l'immobilier et de l’efficacité énergétique. 

L’ESTP Paris regroupe ses activités de recherche-innovation au sein de l’Institut de Recherche en Constructibilité (IRC), créé en 2009. Dans toutes ses activités de formation et de recherche-innovation, l’école se distingue par ses liens très étroits avec le monde professionnel, sa grande ouverture internationale et ses engagements au cœur des enjeux actuels de transition écologique et numérique.
 

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À propos de l’ESITC Paris

L’ESITC Paris est une école d’ingénieurs post-Bac spécialisée dans le domaine du BTP. Créée en 1992, à la demande des deux fédérations du secteur, la FNTP et la FFB, et habilitée par la CTI depuis sa création, l’ESITC Paris adapte de manière continue ses cursus en fonction des grandes évolutions et des attentes de la profession. Nos diplômés, sous statut étudiant ou apprenti, sont ainsi préparés à devenir des ingénieurs de production nationaux ou internationaux et à essaimer dans les autres services supports des entreprises. Leur formation leur permet d’évoluer 
naturellement vers des fonctions à responsabilités après quelques années d’expérience, et environ 25% d’entre eux développent leur propre structure.

L’ESITC Paris est régie par une association loi du 1er juillet 1901 et gérée par un conseil d’administration regroupant les majors 
de la profession. Elle est reconnue par l’État et sous contrat quinquennal avec le ministère de l’Enseignement Supérieur de la Recherche et de l’Innovation. Elle est labélisée EESPIG*, Établissement d’Enseignement Supérieur Privé d’intérêt Général.
 

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À propos de l’ESITC Metz
Créée en 1992, à la demande des entreprises du BTP, avec l’appui des Collectivités Territoriales, l’École Supérieure d’Ingénieurs des Travaux de la Construction de METZ forme, en cinq ans après le Bac, sous statut étudiant et sous statut apprenti, des ingénieurs généralistes et polyvalents du BTP, principalement pour la direction de chantier. 98 % de ses anciens 
élèves travaillent dans le BTP. 65 % de ses enseignants sont des professionnels du BTP.
Avec 310 élèves/apprentis, l’ESITC de METZ est une école à dimension humaine. Habilitée par la CTI, reconnue par l’État, elle est labellisée EESPIG.
 

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À propos du CHEC
Crée en 1957 le CHEC propose des formations de référence dans le domaine de l’ingénierie de la construction et de la conception d’ouvrages de haute technicité. Établissement d’enseignement supérieur de 3eme cycle à caractère technologique, il est habilité à délivrer un titre d’ingénieur de spécialisation. Ses 4 parcours couvrent le domaine des études de conception et d’exécution ainsi que les études de méthodes et les études de prix. Le CHEC donne à ses élèves les atouts nécessaires pour s’intégrer rapidement dans les équipes de construction d’ouvrages complexes.

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À propos de l’EATP

L'EATP accueille 600 élèves en formation par voie scolaire du CAP au BTS Travaux Publics.
Savoir-faire et savoir-être se complètent tout au long du cursus des élèves pour permettre à ces jeunes issus de la filière professionnelle de poursuivre leurs études au sein d'établissements d'enseignement supérieur. Les moyens humains et matériels déployés au sein de l'école en font un modèle unique en France grâce au soutien et à l'implication de la FNTP.

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À propos de la FNTP
La Fédération Nationale des Travaux publics regroupe, par l’intermédiaire de ses 12 fédérations régionales et ses 16 syndicats de spécialités, 8 000 entreprises exerçant une activité de Travaux Publics qui représentent 310 000 salariés. Ce sont ces entreprises qui construisent et entretiennent les infrastructures, qui participent à la compétitivité, la cohésion territoriale et la 
transition énergétique de notre pays. La FNTP suscite les conditions du développement du marché des Travaux Publics, informe les entreprises sur les conditions d’exercice de leur activité et répond à leurs demandes.

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À propos de la FFB
Forte de 50 000 adhérents, dont 35 000 de taille artisanale qui réalisent les 2/3 des 125* milliards d’euros HT du chiffre d’affaires et emploient les 2/3 des 1 155 000* salariés du secteur, déclarée officiellement 1ère organisation patronale représentative des employeurs du bâtiment, pour toutes les tailles d’entreprise, la FFB défend en toute indépendance les intérêts collectifs de l’ensemble de la branche en intervenant auprès des pouvoirs publics dans la prise de décisions qui ont une incidence sur le marché des entreprises et les conditions d’exercice de la profession, en apportant son expertise à ses fédérations départementales et régionales et unions et syndicats de métiers dans leur action de défense et d’assistance des entreprises adhérentes et en assurant la promotion de l’image de la profession, de ses métiers et de ses entreprises. (* Chiffres 2020)
La FFB intervient également directement auprès des institutions européennes (Conseil, Parlement et Commission) et s’appuie sur l’influence de la Fédération de l'Industrie Européenne de la Construction (FIEC), partenaire social sectoriel européen.

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À propos de SYNTEC INGENIERIE

Avec près de 400 entreprises adhérentes et 13 délégations régionales, Syntec-Ingénierie est la fédération professionnelle de l’ingénierie. De la conception à la réalisation, les entreprises d’ingénierie pilotent les projets dans les secteurs du bâtiment, des infrastructures et de l’industrie. Garantes des solutions technologiques, elles concrétisent les idées nouvelles qui répondent aux 
défis et modes de vie de demain : infrastructures connectées, smart building, industrie du futur, ville durable… L’ingénierie est un secteur dynamique et créateur de richesses qui compte 47,5 milliards d’euros de chiffre d’affaires et 312 000 emplois partout en France. Présidée par Pierre Verzat depuis novembre 2018, Syntec-Ingénierie a pour missions de promouvoir l’ingénierie et 
ses métiers, de représenter l’ingénierie et de défendre la profession ; et d’anticiper et décrypter les enjeux sociétaux pour favoriser le développement de l’ingénierie de demain.

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